2026年3月23日是第66个世界气象日，今年世界气象日的主题为“测今日气象，护明日家园”。围绕这一主题，长兴县气象局联合长兴传媒集团、县教育局、县科协等多个部门，精心策划并组织实施了为期一周的系列科普宣传活动。本次活动紧扣主题，通过“跨界联动、深入校园、开放互动”等多种形式，让气象科普“活起来”“沉下去”，取得了显著的社会效益。

一、 活动概况

本次系列活动自3月19日持续至3月23日，活动范围覆盖了小学、中学、科普教育基地及气象局内部。活动内容丰富、形式多样，包括科普课堂、互动实验、跨界讲堂、设备体验、线上互动和公众开放日等，形成了全方位、多层次的科普宣传矩阵。

二、 主要活动内容与亮点

（一）科普进校园，点燃科学梦想

走进长兴县第六小学。活动以“身边的观测”科普课堂拉开序幕，气象专家用通俗易懂的语言讲解气象观测原理和防灾知识。学生们不仅在有奖竞答中巩固了知识，更化身“小小讲解员”，以“四季湖州 气象万千”为主题，用童真的视角描绘家乡气候。最受欢迎的是户外体验环节，学生们亲手操作便携式气象站，并在人工增雨作业设备前“过把瘾”，近距离感受气象科技的魅力。

走进长兴县龙山中学。活动将课本知识与科学实践深度融合，打造了一场“沉浸式”科普体验。科技辅导员陆文涛的国旗下主题讲话，激发了同学们探索科学的兴趣。在随后的科学课堂上，气象志愿者组织学生利用酒精灯、干冰等简易器材开展“对流天气成因”小实验，让抽象的气象概念变得直观可见。此外，学生们在校园气象站进行观测实操，巩固了课本知识。设在校内的“文涛说气象”科普专栏也同步更新，营造了浓厚的校园科普氛围。

（二）跨界大联动，解码自然奥秘

“气象万千，地‘质’有声”主题活动。县气象局联合县自然资源和规划局，在长兴“金钉子”国家级自然保护区为槐坎小学的学生们带来了一场别开生面的科普之旅。活动通过“气候与地质的奥秘”科学大讲堂，引导学生们从岩石和化石中解读亿万年的气候密码。随后，学生们在参观地质展厅、观看7D电影、观察金钉子广场地质剖面的过程中，深刻理解了海陆变迁与气候演化之间的联系。最后在校园气象站的实践，将气象观测与现代守护家园的主题紧密串联，创新性地实现了气象与地质的跨界融合，探索了气象科普与地质教育协同发展的新路径。

（三）开放日“零距离”，感受气象现代化。

气象局面向社会公众举办开放日活动，吸引了众多预约市民前来参观。在讲解员的带领下，公众有序参观了气象文化展厅、观测场、预报预警中心和人影作业展示区。通过零距离接触气象现代化业务平台，公众对天气预报制作、气象灾害防御、人工影响天气等有了更直观、更深入的了解，增强了全社会共同守护家园的意识。

（四）线上互动，拓展科普广度

FM97.3《声动长兴·听见气象》专题互动：在3月23日世界气象日当天，利用早晚高峰黄金时段，邀请气象专家解读天气现象、科普防灾知识，并设置趣味有奖竞答环节，有效扩大了科普宣传的覆盖面和影响力，让气象知识“声”入人心。

三、活动成效与反响

科普覆盖面广，形式新颖受好评。本次系列活动共覆盖县域内多所中小学，惠及学生数百人；开放日吸引公众预约参与，上下班高峰期线上广播节目覆盖更广泛人群。活动形式从传统的课堂讲授，拓展到互动实验、沉浸式体验、跨界联动和线上互动，深受青少年学生和公众的喜爱与好评。

深化局校合作，建立长效机制。以龙山中学校园科普合作为代表，活动推动了气象科普从“单向输送”向“主动探究”的转变。通过“科技副校长”入驻、校园气象站建设、互动专栏开设等举措，探索并实践了校园科普的长效合作机制。

跨界融合创新，丰富科普内涵。“气象+自规”的跨界联动，将气象科学与地质演变相结合，为学生们提供了一次生动立体的科学体验，拓宽了科普视野，探索了协同发展的新路径。

媒体广泛宣传，营造良好氛围。长兴电视台、长兴广播、掌心长兴APP等媒体对活动进行了全程跟踪报道，图文并茂地展示了活动亮点，营造了全社会关注气象、了解气象、支持气象工作的良好氛围。

四、总结与展望